Van beroepsbeeld naar beroepswerkelijkheid

Dit artikel gaat in op het vraagstuk dat beroepsbeelden veelal afwijken van de beroepswerkelijkheid. Deze bijdrage laat op grond van tien casestudies zien welke beroepsbeelden er leven (1) bij jongeren die voor een studie- of beroepskeuze staan en (2) onder beroepsbeoefenaars en loopbaanprofessionals. Veel jongeren hebben bij de start van het keuzeproces abstracte of onbereflecteerde beroepsbeelden, omdat ze weinig diepgaand exploreren. Ouders en decanen hebben vaak evenmin een adequaat beeld van de beroepswerkelijkheid. In de casestudies verricht onder beroepsbeoefenaars en loopbaanprofessionals (circa 40 beroepen) blijken collectieve beroeps- beelden – veronderstellingen die de samenleving heeft over wat beroepen inhouden – niet te matchen met de beroepswerkelijkheid. De schuivende beroepswerkelijkheid, als gevolg van veranderingen in het werk, sijpelt onvoldoende door in de collectieve beroepsbeelden. Deze bevindingen hebben implicaties voor zowel loopbaanoriëntatie als loopbaanrealisatie. Een holistische benadering van beroepsbeelden kan perspectieven bieden om de kloof tussen beroepsbeelden en beroepswerkelijkheid te dichten.