Master Educational Leadership
Inschrijven In het kort De opleiding Toelating Praktische informatie Na de masterWord een excellente schoolleider en til het onderwijs op jouw school naar een hoger niveau.
Onderwijs van de hoogste kwaliteit: wil jij daar samen met je team voor zorgen? Wil jij het onderwijs op jouw school op een hoger plan brengen? Dan is de master Educational Leadership iets voor jou. Deze masteropleiding biedt je namelijk de mogelijkheid om een excellente schoolleider te worden.
Voor wie is de master Educational Leadership?
Je kunt de master voor leiderschap in het onderwijs volgen wanneer je al enige werkervaring als schoolleider in het primair, voortgezet, middelbaar of hoger (beroeps)onderwijs hebt.
Lees meer over de master Educational Leadership

Deze opleiding wordt verzorgd door Penta Nova, Academie voor Schoolleiderschap. Een samenwerkingsverband van zes hogescholen, waaronder Hogeschool Inholland.
niveau
Master
duur
2 jaar
locatie
Haarlem
taal
Nederlands
Open Avond 11 november
Alles op een rij
Keuze gemaakt?
Wat moet je weten over Master Educational Leadership
- Deze opleiding is speciaal ontwikkeld om de professionalisering van schoolleiders te ondersteunen en te verdiepen.
- Gedurende de gehele opleiding is er veel aandacht voor jouw persoonlijke ontwikkeling en onderzoeksvaardigheden.
- De Master Educational Leadership kent diverse vormen van leren, zoals studiedagen, tutorbijeenkomsten en masterclasses.
- In het tweede jaar loop je een externe stage in een niet-onderwijsorganisatie en ga je op internationale studiereis.
- Deze opleiding vezorgen we in samenwerking met Penta Nova.
'Je leert echt dat je aannames niet vanzelfsprekend zijn'
Nicoline Mostert
Nicoline werkte al jaren als leidinggevende in internationale onderwijsomgevingen, onder andere in Kampala en binnen het management van internationale scholen. Toch bleef er iets knagen.
'De studie levert mij al gelijk dagelijks voordeel op'
Michèl van der Zeeuw
Michèl is afdelingsleider 4-5-6 vwo op het Rijnlands Lyceum in Oestgeest. Van oorsprong is hij docent bewegingsonderwijs lichamelijke opvoeding. Na een studie voor middenmanagement, mogelijk gemaakt door zijn werkgever, is hij afdelingsleider geworden. Hij heeft de Master Educational Leadership gevolgd.